“互联网+”背景下中职院校经济法课程教学改革实践研究

经济法具有一定的理论性与实践性,涉及面较广,难度较大,是经济类专业基础课程,旨在培养适合社会发展需求的应用型人才。本文通过分析“互联网+”背景下中职院校经济法课程教学改革的重要性,针对中职院校经济法课程教学存在的问题,提出“互联网+”背景下中职院校经济法课程教学改革的实践策略,以立足“互联网 ”背景,结合中职院校学生特性与经济法课程特点,优化创新、改革完善课程教学模式,提升教学质量,增强学生综合素养。