摘要
在“大思政”学科教育的大背景下,高校思政课堂教学必须适时地建立起科学、高效的学习平台。在“大思政”大背景下,高职院校思政课的实践性教学应以日常生活经历、社会热点事件为中心,帮助学生建立起一套完整的知识库。本文拟从“大思政”的大背景下,对高职院校“思政课”实践教学模式进行探索。在“大思政”课程教学中,构建和健全高校学生的“思政”平台,必须围绕着基础的基础理论和实践性的外延展开;要使高职高专毕业生具备更多的思想政治理论和手段,尽快形成符合社会发展趋势的人生观念和价值观念。对高等职业技术学院的大学生来说,既要掌握抽象的基本概念,又要把理论和实际工作的实际联系起来,提高认识层次。
