摘要
人体解剖学是医学专业的入门学科,也是其他学科的基础。该课程具有名词繁多、内容枯燥、抽象、实践性较高等特点。目前我国高等医科学校的教学方法多是以直观、举例、巩固、总结为主,但缺乏将临床案例分析相结合。与临床相结合可以使学生对人体解剖学进行深入浅出的理解和记忆,而在长期的医学理论学习中,如果缺乏对人体解剖学的认识,就会造成大量知识的高遗忘率。结合临床实际开展人体解剖课,既能提高学生对医学知识的学习兴趣,又能提高其对临床问题的处理,培养其逻辑思考与临床应用的技能。本文将传统医学教育与临床医学教育相结合,旨在提升医学专业学生的学习兴趣和学业成就,并培养他们成为一名合格的医师。
