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初中物理实验教学中创新思维能力培养

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摘要 根据新中考物理的要求,物理实验教学的地位也在得到提高。与其它科目相比,初中物理属于全新的知识,它的实验更是不断变化的过程,要求将书本知识与物理现象进行融合,因此对于初中生而言,仍然存在一定的困难。在物理实验中,怎样才能使学生产生浓厚的兴趣,并培养他们的创新思维能力,这是许多教育工作者一直在探索的课题。本文专门对此课题进行一系列的分析和探索,提出了一些在初中物理实验教学中,关于创新思维能力的培养方案。
作者 庞涛
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