学生核心素养发展导向下的初中生物教学策略探究

随着社会的不断发展进步,人们对初中生物等学科的重视度逐步提升。初中生物为包容度较广的一门学科,能与不同模块内容相融合。如教师能以学生核心素养发展为导向,开展生物教学,将生物理论知识与实践相融合,能提高学生的思想境界与生物学习能力。文章主要结合当前生物教学现状及学生学情,围绕教学意义、教学原则、教学策略三部分展开,就如何在学生核心素养发展导向下有效开展初中生物教学提出相关建议。