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应用技术型本科院校教师教学能力提升策略探讨
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摘要
大学本科院校是我国人才培养的前站,应用技术型本科院校即是常说的应用技术本科,是以应用技术类型人才培养为目标与定位的地方本科院校,通常与学术型本科、研究型本科相对应。应用技术型本科院校教师的教学能力对促进学生综合发展有重要意义。但是,当前的应用型本科院校教师能力建设还存在一些问题,本文将简要分析并探讨相应的改善策略,为促进高校教师能力的提高,促进高校教育水平的提升提供一些参考和启示。
作者
杨杰民
机构地区
滇西应用技术大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2023年第4期78-80,共3页
关键词
应用技术型高校
教师能力
要求
因素
提升策略
分类号
G648.1 [文化科学—高等教育学]
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