基于新媒体的微信群家校协同育人模式和管理策略——以湖北经济学院法商学院金融系为例

在“互联网+教育”的背景下,传统的家校协同育人模式已经无法适应新时代大学生全面发展的要求。本文结合我院金融系2021级新生的特点,探索了基于微信群的家校协同育人模式,围绕各班级学生的思想政治教育﹑安全主题教育以及自主学习引导等学生工作,鼓励学校﹑家长﹑辅导员互通交流,帮助家长更好地了解孩子在校的学习生活状况,帮助学生更清晰地认识自己的责任和义务,有更强的学习目的和意识,更好地体现教育教学的主体性,实现管理功能的最大化,最终提高辅导员的工作效率。