四位一体化混合式的《数据库技术》课程教学创新探索

本文以《数据库技术》课程为例,针对线上线下教学混合无序、学生学习能力动力驱动不足等“痛点”问题,提出以CDIO指导的“工作过程系统化”教学理念,创新“线上线下四位一体”教学模式,通过对教学目标模块化设计、学习情境创设、教学活动新探索的改革,建立多元化评价体系,进行过程性综合评价,创设混合式合作学习环境,提高学生整体思维活跃度,改善育人效果。“以工作过程系统化实践为主,四位一体化环境育人”教学模式可在理工科同类课程中推广。