摘要
推进供给侧结构性改革,是党中央和国务院适应和引领经济发展新常态做出的重大创新,具有深刻的内涵和指导意义,在供给侧结构性改革的背景下,高职教师专业化发展存在着一定的差异与不足,通过制度供给、机制供给和平台供给,推动高职教师专业化发展,引导教师走专业化道路,提升教师队伍水平和人才培养质量,为社会提供了更多高素质人才,适应高职教育发展和国家供给侧结构性改革战略。
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“策应新时代教育评价改革的高职院校教师绩效评价体系优化与实施研究”(项目编号:2021SJA1837)
江苏省高等学校教育技术研究会高校教育信息化研究立项课题“信息化视角下高职院校教师专业化发展生态环境优化与实施”的阶段性成果(课题编号:2021JSETKT047)
江苏省职教学会江苏职业教育研究立项课题“1+X证书制度下高职院校分级培训创新模式研究”的阶段性成果(课题编号:XHYBLX2021045)。
