大学语文教材建设探究

教材建设关乎国家育人育才,高质量的教材更是落实立德树人根本任务、全面推进素质教育的重要依托。通过梳理大学语文教材建设情况,结合后疫情时代大学语文教材编写出现的追求内容全面性、忽略学生主体性、脱离时代滞后性等诸多问题,在基于对大学生语文素养培养的基础上,本文认为大学语文教材建设应该在教材内容、授课对象及时代定位等方面进行改革和创新。