摘要
初中阶段的语文课堂教学开展过程中,语文课堂教学是提高学生们听说读写能力最为主要的一门教育科目,培养学生们的写作能力是提高学生语文知识学习水平非常主要的一个环节,同时写作教学技巧的提升也并不是短时间内可以达成的事情,现在的语文课堂教学开展过程中,学生们的语文知识学习兴趣非常的一般,作文课堂教学内容也没有什么明显的创新,很多教师所会用的课堂教学方式都不够合理,这就导致学生们的写作学习水平提高一直都受到非常明显的限制。实际上教师在探究如何提高学生写作能力的过程中,经常会忽略语文课堂教学的主要目标是记录生活、体验生活、分享生活,所以教师应该引导学生们学会实际生活经验在作文教学开展过程中的渗透,充分提高写作教学的教学水平,让学生进入到一个更加高质量的语文写作教学环境中。
