摘要
近几年来,社会高速发展,我国教育事业实现了全面的改革和创新。在新时代下,教育理念发生了变化,要求广大教育工作者以增强学生核心素养为教学目标,充分发挥各学科教育价值,让学生在学习知识的同时,增强自身各方面能力,从而获得协调发展。初中是学生学习和成长的关键时期,每一门学科都具有关键的作用和价值,语文贯穿于初中教学始终,学好语文,可以增强学生文化意识,提高对多元文化的了解,有利于使学生树立正确的观念,形成优秀的品质。在当前教学理念下,教师应注重学生人文素养的培养,这一教学目标决定着学生未来会更加积极健康地成长和生活。鉴于此,本文主要对初中语文标准化教学培养学生人文素养进行全面分析。了解人文素养的基本概念,分析培养学生人文素养的价值,通过对当前初中语文标准化教学人文素养缺失原因的探讨,提出培养学生人文素养的重要策略。
