摘要
当前的英语教学需要着重培养学生们的良好品质以及正确的价值取向,需要在实际教学当中让学生们从正确的人生观、世界观和价值观出发,对学生们在课堂学习当中存在的问题及时指出,并且需要及时结合相关的融合语篇教学形式以及单元教学和实践设计活动教学等形式对学生们的人文素养进行积极培养,不断提高学生们学习英语的核心素养以及综合能力,最终将英语学科强大的优势发挥出来,在实际英语教学过程中寻求人文性与工具性的平衡发展,不断在教学当中渗透人文精神,让学生们在掌握英语基础知识的基础之上,掌握更多的基本技能,最终不断培养学生们的人文素养以及高尚道德情操,这对于初中学生们提高英语学习的积极性与主动性有着突出的作用,可以让学生们更好的完善自我发展的素质,对今后的英语学习有更大的帮助,初中英语教学需要在英语教学课堂上对学生们展开人文素养的良好培养,及时发现学生们在实际学习过程中出现的问题,及时与学生们展开沟通,让更多的学生在实际的学习中收获更多的技能和素养。
