PBL模式在“发展经济学”教学中的应用探索

发展经济学研究发展中国家各方面的经济发展问题,目的是培养学生探索发展中国家陷入长期贫困的根源及理性分析政策有效性的能力,以期解决现实问题,实现工业化、摆脱贫困与经济发展。然而,传统的讲授式教学法忽视了学生的主体地位及应用能力的锻炼。将PBL模式应用于发展经济学教学实践中能提高教学效果,促进教学相长和培养学习主动性,最后提出应用的优化建议,以期为探索高效的教学提供有益的借鉴。