基于核心素养的高中地理教学情境创设

随着教育的深入改革与发展,要求教师以培养学生思维和能力为主,以提高学生综合素质为目的展开教学。在高中地理教学当中也应该如此,要能够将素质教育的理念融入到其中,培养学生良好的地理核心素养。情境教学法作为一种新型的教学方式,能够有效促进学生对知识的理解,发散学生的思维。对此教师要能够结合学生的实际情况创设良好的教学情境,对学生形成有效的引导,进而提高整体教学质量。下面就以核心素养下的高中地理教学情境创设为中心进行探讨。