摘要
基于新课标的课程理念与核心素养内涵,结合城乡结合部的教学现状,在初中化学教学中,教师要重视保持与提高中学生学习化学的兴趣。很多中学生的化学学习兴趣不佳,主要是因为化学教学素材匮乏,化学教学方式单调,学生缺乏探究机会。在此背景下,教师要探究激发和保持中学生学习化学的兴趣方法,包括创设生活问题情境,演示趣味化学实验,引入探究实验项目,创新化学教学方法,辅助解决学习困难;还要探究提高中学生学习化学的兴趣策略,主要包括课前布置预习任务,课中开展探究实验,课后实施多彩活动,以此提高学生课前预习兴趣、课堂参与兴趣、课后复习兴趣,能够提高化学教学的有效性。
