融合多学科提升小学体育课堂“教会,勤练,常赛”

随着我国教育质量的不断提升,教育模式也从传统的应试教育向素质教育转变,社会对人才的要求也在提高,要求新时代人才不仅要有扎实的知识与思想水平,同时也要有良好的身体素质。国家也提出,身体素质的培养,要“从娃娃抓起”。因此将小学体育与多学科进行融合,既符合国家教育发展趋势,同时激发学生对体育的积极性,在享受运动中掌握更为完备的知识,实现全面的提高。本文从当今小学体育教学现状出发,通过探究体育与多学科的融合路径,实现“教会,勤练,常赛”,最终实现小学体育教育的可持续发展。