摘要
阅读是小学英语教学的重要构成内容之一,它具有不可忽视的教学价值与作用。在教学改革发展的新时期,激发学生的英语学习兴趣,培养学生的阅读能力,依然是小学英语教学的重难点。将绘本这一教学新资源引入小学高年级英语教学中,能够丰富英语阅读教学的形式及资源,在充分发挥绘本图文并茂等优势的基础上,营造出和谐的英语阅读学习氛围,同时加强学生对英语知识运用能力的锻炼,使其英语思维得到建立与培养,并逐步养成良好的阅读习惯,从而不断提高英语阅读教学的效果及质量。因此,本文从英语绘本的概念与应用价值入手,对新时期的小学高年级英语阅读活动的指导策略进行分析探讨,以期为英语阅读教学提供更有效的帮助。
