课程思政视域下高校舞蹈教育改革的路径探究

本文从课程思政的角度出发,对高校的舞蹈专业课程教学进行深入探究,从而促使舞蹈教育得到改革创新。通过探究,从多个角度对高校的舞蹈专业课程进行阐述,探究其在课程思政背景下其所具有的意义和必要性,全面探究该如何将课程思政融入到舞蹈教学之中,并从实际出发,发现教学中所存在的问题并及时采取解决策略,从而有效促进舞蹈教学发展进步,充分将思政元素巧妙融入到教学之中,最终形成德育结合的教学体系,促使舞蹈教学步入全新的发展阶段。