浅析“双减”背景下小学英语作业的设计与实施策略

受应试教育的影响,老师给学生进行英语作业布置的过程中都是简单机械的重复抄写和背诵,尤其是对于小学生来说,他们最关键的就是打好英语基础,为此记忆单词句式成为了重中之重。老师总是采用强压式的方式来给学生进行作业的设计,导致学生的英语学习积极性大幅度下降,学生的学习压力极大。随着“双减”政策的贯彻落实,现在老师应该思考如何最大限度地减轻学生的作业负担,实现学生快乐高效的学习,老师应该深入探讨如何进行英语作业的创设和布置。