“双高计划”下高职教师教学创新团队面临的挑战与解决路径

2019年1月24日,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,提出将启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划。高职教师教学创新团队作为 “双高计划”中重要的角色,在推动教学改革、专业建设以及提升教师素养等方面的力量不容小觑。为了使高职教师教学创新团队在落实“双高计划”中充分发挥作用,明晰高职教师教学创新团队的主要任务,分析高职教师教学创新团队建设中的问题,并为高职教师教学创新团队未来向上向好发展提供建议。