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高中化学“解读索尔维制碱法和侯氏制碱法”项目式教学设计
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摘要
在核心素养导向的课程改革背景之下,为了检验和落实学生的化学学科核心素养,设计以“解读索尔维制碱法和侯氏制碱法”为项目式教学的目标,以“揭秘索尔维制碱法”和“侯氏制碱法”为主要项目任务,包含一系列的驱动性问题和相应的师生活动的项目式教学案例,以供广大教师作为离子反应和化学平衡相关内容的专题复习课案例参考。
作者
潘柏仰
梁丽娇
机构地区
重庆三峡学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第3期113-117,共5页
基金
重庆三峡学院与万州区中小学联合开展教育科研专项课题(GHZ-2017-13)
重庆三峡学院校级高等教育教学改革研究项目(JGYB1821).
关键词
化学学科核心素养
项目式教学
复习课案例
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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