浅谈巧用“SISCO”模型提升小学英语会话课中思维能力的培养

“SISCO”模型作为一种提高教育学习效率的学习策略,能最有效且最大限度地提高所有学生的学习成果。它具有积极的教育价值,因此将其应用于英语课堂教学具有重要意义。本研究旨在探讨“SISCO”教学模型对提高小学英语学习者口语能力的影响。为了实现这一目标,以云南省昆明市一小学四年级学生为授课对象,通过实际案例描述了“SISCO”教学模型在课堂中的应用及益处,还阐明了“SISCO”教学模型在课堂教学中对非英语母语者的学习过程产生影响。