摘要
“提质培优”是近年来我国中职院校一直坚持的一种教育思想,它包括了校企合作、信息化发展、提高职教水平、突出知识实践性、优化职教功能等诸多内容。在“提质培优”的指导下,中职教育的发展应该以提高教学质量和提高人才培养水平为基础。职业教育有其自身的特点,它具有明确的目的和方向,也就是说,职业教育的人才培养既要实现学生的全面、可持续发展,又要以培养专业化人才为目的,这一点与一般中学的人才培养不同。基于此,本文将从以下几个方面出发,详细阐述培优理念下中职语文教学评价实践路径,以期能够为相关教育工作者提供一些必要的参考。
