摘要
在最近这些年,大部分高校都从原有的单纯扩张自己的规模以获得更进一步的发展这种方式,逐步转变成为当前的通过提升教学质量和培养人才为核心的内延式发展。为了对教学质量进行提升,许多高校突破传统观念的束缚,进行了各式各样的改革和创新。就目前的实际情况出发,OBE教学观念对于给教学质量的保障提供了一个全新的方向,在高校自身的质量持续改进的前提之下对高校办学质量进行了全面的提升。而高校的教育教学质量保障体系也随着OBE理念的不断升级而进一步的强化和提升。
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题。课题名称:基于OBE理念的教学质量保障研究,课题编号:ZJB1422037。