小学数学生活化教学的误区及对策分析

小学时期的数学知识与实际生活中间存在密切联系,而且对于小学生来说,数学实践能力也是一种必备能力,所以,老师在具体的数学教学过程中,需要认识到这一点,积极开展生活化教学。就目前来看,在一些小学数学课堂中,关于生活化教学的应用,仍然存在一些误区,导致生活化教学模式的作用未能有效发挥,因此,需要加强对该教学模式的研究,进一步完善生活化教学功能。本文对此进行分析研究,并且提出了几点浅见。