摘要
目前我国经济社会快速发展,人民的精神层次需要跟得上生活水平的提高,国家民族才能达到更高质量的发展。因此,要培养小学生的文化自信,从年轻一代起传承我国的传统文化,让年轻一代对我们的文化自信、道路自信,从而解决“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”的教育根本问题,提升民众的精神层次。“文化自信”也正是国家《义务教育语文课程标准(2022年版)》中提出的四大核心素养之一。本文通过阐述小学语文课堂渗透文化自信培养的内涵,分析小学语文课堂文化自信培养的现状,研究如何将文化自信培养渗透进小学语文教学,希望为小学语文教育改革提出一些有效建议。
