习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂的路径探析

推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂是高校开展思想政治教育的首要任务,具有重要的理论内涵和现实意蕴。当前“,大思政”体系不完善、思政教学平台搭建不足以及机制保障不力等都给习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂带来了现实梗阻。为此,文章从构建“大思政”体系、加强教学平台建设、完善保障机制三个方面提出突破理路。