PBL联合PDCA教学模式在审计课程中的融合与实践

新时期背景之下,审计课程需要进行不断的创新。在教学过程中,可基于现代会计PBL课程实践教学理念,进一步将审计课程的PDCA循环原理,在教学过程当中进行应用。由此,文章对当前会计实务专业课程循环教学设计创新方法进行分析,并且进一步探究PBL教学与PDCA教学模式联合应用的方式,希望能够为我国审计课程教学工作提供一定程度的参考。