观察、评估,支持儿童游戏中学习

要想实现高质量的幼儿教育,不仅要契合幼儿的自然发展规律,还要满足幼儿发展的特殊需要,也就是为每位幼儿提供有针对性的、适宜的、能促进发展的教育。对此,教育工作者需要深入且全面地了解幼儿。蒙台梭利说:“只有通过观察,才能真正了解儿童的内在需要和个别差异,以决定如何协调环境和材料,并采取应有的态度来配合儿童成长的需要。”在幼儿园教育中教师承担了实施教育的主要责任,观察、评估能帮助教师有效推进幼儿自主游戏,支持幼儿学习。