模因视角下高职商务英语写作教学模式新思考

基于达尔文进化论观点,模因论被用于解释文化进化规律,即相互模仿、代代相传、散播开来的思想或内容。现代教学中,教育学者将传统与现代教学理念融合成为模因理念。基于模因理念影响下,高职院校进行商务英语写作教学时,应该主动将模因论作为教学活动创新基础,积极转变教学方式的同时,重视学生写作兴趣培养,促进商务英语写作教学有效性不断提升,实现新时期教学目标。基于此,文章主要对模因视角下高职商务英语写作教学方式创新办法进行研究,从而有效地提高学生知识积累和写作能力。