摘要
机械制图与CAD课程是装备制造大类学生必修的专业基础课程,课程实践性强,其核心技能也是学生从事相关岗位的基础,为提高课程的教学效果本文分析了目前高职机械制图与CAD 课程存在的普遍问题,通过课程内容重构、教学策略创新、教学模式改革、课程考核手段多样化等方式实现课程思政背景下课程的教学改革实践,在提高学生专业技能的同时,引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
基金
陕西省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题,课题名称:高职机械制图与CAD课程思政教学实践研究,课题编号:(SGH21Y0574)。