摘要
随着我国科技水平的不断进步和发展,以及互联网的普及,我国的计算机和多媒体设备也都有明显的进步,我国的阅读习惯和学习方法也发生了巨大的转变,更多的人开始从传统的纸质化的阅读向无纸化的数字阅读转变。而近几年,由于疫情的反复,许多的学校也利用互联网的普及,将学校教学从课堂教学转移到线上教学,使教学摆脱了地域的限制,让学生在现在的情况下能够完成课业任务。
基金
2022教育部产学合作协同育人项目:智慧图书馆使用和管理在线平台建设,(220500457174634)。2022教育部产学合作协同育人项目:基于校企协作的数字图书馆特色馆藏建设研究,(220502500120215)。
