“双碳经济学”课程思政建设路径研究

“课程思政”是当前我国高等教育界进行理论和实践探索的热点主题,在我国2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和的目标下,“双碳经济学”依靠绿色新发展理念,在低碳经济学概念基础上进行延展,探究双碳带动经济社会高质量发展而形成的新型经济形态。目前“双碳经济学”课程思政建设受到了一定重视,大量研究主要集中于课程思政的基本内容,但是对于“双碳经济学”课程思政路径探索鲜有研究。本文针对课程思政建设路径进行探索发现目前“双碳经济学”课程思政还存在教学方法单一、教学内容针对性不强、思政元素融合度低这几方面的问题,为了实现课程思政立德树人的教育目标,本文提出需要结合当前国际国内新形势,设计并梳理双碳经济学”课程思政教学内容,保证基本理论和知识讲授与思政教育同向同行,从而实现课程思政的育人目标。