导师制下拔尖创新大学生培养模式调查研究

国家提出要坚持教育优先发展、人才引领驱动,加快建设人才强国,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才。在我国实现第二个百年奋斗目标的伟大征程中,高校完善培养拔尖创新大学生的可行性且合理的实现模式,推动此类大学生的自我才能显现,这是创新型国家建设的关键,更是我国复兴梦得以实现的推进要求,更是如今实施大学教育变革必须要满足的需求。文章以辽宁大学学生为对象,以学生参加大学生挑战杯等科研创新活动为切入点,对本科生导师制和社会场景真实问题为导向的校企合作(校外导师制)双元嵌入学生培养的模式进行研究分析。