基于研究生教学提高学科交叉科研水平——以研究生课程《药物化学》为例

近年来我国在各个学科领域均取得了突出的成绩,其中学科交叉领域尤其受到关注。化学学科与生物医学、材料科学交叉融合,形成了多个稳定的研究方向,取得了许多优秀的科研成果。但是,化学与生物学交叉研究,涉及较多生物学和药学知识,传统化学专业的研究生,其本科学历背景多为化学专业,在进行相关交叉学科研究时,生物学与药学的基础知识较为薄弱,因此有必要学习相关生命科学的知识。药物化学作为药学领域的带头学科,属于生命科学、化学、医学和计算机科学的交叉型综合性学科。针对化学专业研究生,开课药物化学课程,可以有效扩展研究生的相关学科基础,提高学科交叉科研水平。本文以化学研究生所开设的药物化学课程为例,探讨开设相关课程的意义、教学策略和课程评价。