思维导图在初中英语口语教学中的运用研究

在课程改革逐渐深入的背景之下,口语教学受到高度关注。长期以来,初中英语的口语教学一直处于薄弱环节,寻找提高学生口语表达能力的方式是初中教师面临的重点问题。由于思维导图是思维工具的一种,对其进行合理应用能够帮助学生在脑海当中建立对话框架,辅助其输出语言,锻炼口语。下文对于思维导图的内容和特点进行介绍,结合初中英语教学实践对于思维导图的具体运用策略展开探讨,以供参考。