阅读素养下的小学英语课外阅读教学活动的开展

当前,小学阶段的学生在英语阅读基本素养方面还存在较多的不足之处。例如,有些学生虽然在基本的阅读理解方面得到了进一步的发展,但是他们还没有养成良好的阅读品格,包括学生在英语阅读习惯方面表现出较多的不足之处以及在英语阅读思维方面训练得还不够等相关情况。这就要求教师在把握“阅读素养”这一核心概念的基本内涵的基础上,进一步地探讨在小学英语课外阅读教学过程当中,教师为了提高学生阅读素养应该遵循的基本原则以及应该采取的相关策略等。