摘要
打造高效课堂一直是小学英语教学的追求,对于高效课堂的打造,首先要认识到什么是高效课堂。对于教师而言,能够在短时间之内实现教学目标的课堂就是高效课堂,但是仅仅站在教师教学需要的角度理解高效课堂又是不够的,还要站在学生学习的角度去理解。不同学生的学习特点是不一样的,英语教学的重要目的之一就是在掌握学生共性的基础上,借助于外力促进学生的高效学习,这里所说的外力就可以是基于信息技术手段运用的微课。
出处
《考试与评价》
2022年第11期73-75,共3页
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