认知语言学在日语词汇教学中的应用

随着认知语言学的提出,给语言教育和学习带来了更多的方法与思绪,能够让日语教师清楚地罗列出词汇的内在联系,提升学生记忆词汇的速度,所以研究认知语言学在日语词汇教学中的应用十分必要。在日语词汇教学中,怎样提升学生掌握词汇的速度为教学重难点,随着认知语言学的提出,为教师提供了更多教学思路,能够解释出复杂的语言现象,帮助学生记忆和应用词汇。本文将对认知语言学在日语词汇教学中的应用进行分析。