“双减”政策下学校体育发展路径研究

“双减”政策下,学校体育需要以“立德树人”为根本任务,以体育作业为切入点,以课内外融合为着力点,以课后服务和体教融合为落脚点,以建设“双减”背景下的学校体育评价体系和督导体系为目标导向,创新学校体育的育人功能和服务功能。文章分析了“双减”政策下学校体育面临的困境:一是学校体育难以满足学生在校内获得锻炼机会的需求;二是学生参与校内体育锻炼缺乏激励机制;三是学生的体能素质、运动技能水平和健康素养亟待提高。对此,文章从教师、家长、社会、管理四个方面提出了学校体育发展路径,以期实现“双减”政策下学校体育的改革发展目标。