基于学科核心素养下的初中体育课堂教学方式研究

随着素质教育的不断落实,要求初中体育教师在体育教学中渗透核心素养,这也是当前初中体育教学的发展手段之一。初中学校培养的学生不仅要具备专业的知识理念,更要具备良好的学习能力,所以在体育教学中培养学生的体育意识是十分有必要的,这也是素质教育的理念。所以要求初中体育教师要加强对学科核心素养的学习,通过使用现代化的教学设备,不断提高初中生的体育素养。根据调查研究发现,当前初中体育教学活动存在一定不足之处,教师在教学过程当中只注重提高学生的体育技能,但是却并没有满足学生身心发展的需求,也没有认识到培养学生体育核心素养的重要性。在这种教学方式下,导致学生缺乏体育意识,经常会出现逃课、请假等行为。针对这种现象,体育教师也要对体育教学内容进行优化。在实际体育教学当中不断渗透学科核心素养,这样才能够使得初中体育课程符合学生身心发展规律。