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一转三变:幼儿园家园互动驿站的设计与实践

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摘要 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“家庭是幼儿园教育的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力”。有效的家园沟通能够充分调动家长的主动性,与幼儿园形成合力。我们运用“一转三变”的设计方式,将“家园栏”转为“互动栏”,从空间上预设思考、内容中分层设计、留言里回复创新,体现创造性。互动内容从“断开”变为“互联”,形式从“浅显”变为“深度”,评价从“单一”变为“多维”,体现灵活性。通过家园驿站的实施,改变了家园互动方式,提高家园沟通质量。
作者 孙颖
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