内蒙古高校体育教师教学学术能力现状及发展研究

教师教学学术能力是新时期教师职业能力考核的重要内涵。高校体育教师教学学术能力具体包括专业知识储备与学术观点、特色课程开发与建构、课程教学方法与反思、内容分享与科研成果、课程系统评价与监督等5个层面。运用问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法,对内蒙古高校体育教师教学学术能力的发展现状进行深入调研,总结存在的问题和不足,针对现实情况有针对性的提出内蒙古高校教师教学学术能力的提升创建合理发展路径,以期推动教师教学学术能力和教师素养的整体提升。