工程教育专业认证背景下的课程改革探索——以河北工程大学测绘工程专业《数据库程序设计》为例

本文围绕OBE教育理念,基于河北工程大学测绘工程专业工程教育认证的专业背景,选择《数据库程序设计》这门课程为具体研究对象,探索了以成果导向为目标、整个教学实施过程全覆盖的专业课程改革。研究发现,重新凝练的课程教学目标更加精准的对标毕业要求各指标点,进一步梳理教学内容并设计相应的教学方法更加契合课程教学目标。《数据库程序设计》课程达成度再次评价的结果显示,革新后的教学设计能够更加有力地支撑毕业要求各指标点的达成。本研究对高校贯彻OBE教育理念的教学实施过程的规范化、标准化起到积极作用,亦对高校开展工程教育认证工作具有重要的参考意义。