“寻美”田野间,“逐梦”少年心——从乡村小学美术教学中的几个问题审视学生审美能力的培养

审美能力是素质教育大背景下小学生教育中必不可少的能力之一,主要包括审美的感知能力、鉴赏能力以及创造能力。而在目前的多数乡村小学中,审美能力往往受到轻视甚至是忽视,这就需要相关教育部门与教师一同努力:提升重视程度,改善资源不平等现象;提高师德修养,提升审美水平;挖掘乡村美术资源,引导学生自然“寻美”。