留学生专业课课程思政建设路径与实践研究方案探索

针对传统的产学研合校企合作单一,政府、协会(学会)参与度不足,与产学研合作较难融合的问题,以《Construction Technology of Road and Bridge》(道路与桥梁施工技术)为依托,探索留学生课程思政建设路径与实践研究方案,以适应“课程思政”背景下留学生专业课建设的新需求。本研究对解决留学生专业课程思政模式,适应国家“一带一路”国家发展战略下,留学生专业课教育需求与挑战具有重要的科学意义和指导价值,具有较大的推广应用价值。