“三教”改革背景下的妇产科护理教学有效性的方法研究——以妇产科护理智囊团研究为例

随着教育的不断改革发展,“三教”改革已经成为高等院校提高人才培养质量和深化素质教育改革的必然选择。三教”改革背景下,高校必须提高教师的专业素养,提高教师队伍的综合能力,让教师在新的教育理念下,更新教学观念、采用科学的教学方法对学生进行教学,保证妇产科护理教学有效性,培养高质量妇产科护理人才。基于此,本文首先探究了“三教”改革的意义,最后分析了当前妇产科护理教学存在的问题,并有针对性的探索提高妇产科护理教学有效性的方法。