基于“三段式”CDIO理念的审计教学模式研究

审计学作为一门理论与实践技能要求较高的学科,包括了很多会计、财务管理、法律等众多学科理念的学科,有着较强的综合性特点,涉及了很多学科的知识,需要学生具有较强的逻辑思维、实践技能等能力,一直以来,很多学生都认为审计学的知识较为复杂,学习存在一定的困难。随着信息化时代的到来,审计学也逐渐进行审计信息化的建设,对审计学实践能力、应用能力的要求也越来越高,高校要积极顺应时代的发展、社会的需要进行审计学教学模式的改革。“三段式”教学模式、CDIO理念作为培养学生实践技能、综合能力的重要教学理念,对审计教学模式的改革具有积极作用。本文以“三段式”教学模式、CDIO理念等相关概述为基础,通过分析审计教学实践存在的问题,提出针对性的解决策略,建立以“三段式”CDIO理念为基础的审计教学模式,培养更多的应用型审计人才。