MOOC背景下高校专业课融合课程思政教学研究与实践——以会计专业课程为例

随着当代网络技术的迅猛发展,教育领域中MOOC的应用已经在各大高校平台成为普遍,在MOOC的助力下,课程思政背景下的专业课教学开始成为关注的焦点,教师需要结合专业课知识架构,用心挖掘课程思政元素,阐述会计专业MOOC发展背景和本专业课程思政教育现状,以《基础会计》和《行业会计比较》为例,探究专业课中课程思政的教学模式,提炼思政元素融合点,提出一些适合我国高校MOOC背景下会计专业与课程思政相结合的发展建议。